CIRUGÍA BUCAL ANDALUCÍA
El viernes 17 de febrero se celebraron las Jornadas Universitarias “Cirugía Bucal Andalucía” de la Cátedra Klockner, entre la Universidad de Granada y la Universidad de Sevilla, en las instalaciones de la Facultad de Odontología de la Universidad de Granada.
En el entorno idílico del antiguo Colegio Máximo se reunieron más de un centenar de alumnos de grado y postgrado de ambas universidades para compartir trabajos de investigación en Cirugía Bucal.
La jornada fue inaugurada a cargo de la Rectora de la Universidad de Granada Dª Pilar Aranda, del Vicerrector de Investigación y Transferencia de la UGR D. Enrique Herrera Viedma; del Director de Proyección Social, Patrocinio y Mecenazgo, D. Antonio Marín y de D. Javier Gil, Director del Comité Científico de Klockner.
La bienvenida también vino dada de la mano del Decano de la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla D. José Luis Gutiérrez, del Director de la Cátedra Klockner de la Universidad de Sevilla D. Daniel Torres, del Director de la Cátedra Klockner de la Universidad de Granada D. Manuel Vallecillo y del Director de I+D+i de SOADCO (Klockner) D. Jordi Martínez.
Durante la mañana, el Dr. Antonio Bujaldón y el Dr. Manuel María Romero impartieron sus conferencias abordando temas de actualidad en implantología dental “La terapéutica de implantes desde un enfoque periodontal” e “Implantes inmediatos; factores implicados y perspectivas de futuro”, respectivamente.
En la tarde fueron los alumnos los que tomaron protagonismo. Veinticuatro estudiantes de grado, postgrado, doctorandos y doctorados defendieron sus comunicaciones: reportes de casos, ensayos clínicos, revisiones, estudios de genética, estudios in vitro… Demostrando la amplitud y la calidad de investigaciones en Cirugía Bucal e Implantología que se llevan a cabo en ambas universidades.
Tanto la Universidad de Sevilla como la Universidad de Granada, ambas, las dos únicas universidades públicas de la comunidad andaluza junto con el patrocinio de Klockner siguen apostando por la mentalidad de crecimiento y enriquecimiento que supone compartir el conocimiento intercátedras.
